semana del 26/04 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

26/04

   

                  Se perdió la moraleja!

A esta fábula se le perdió la moraleja puedes escribirla.

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27/04

(Para escribir mejor)

               Sinónimos y antónimos

SINÓNIMOS: son palabras que tienen significados parecidos sirven para evitar las repeticiones. (Mágico=encantado)

ANTÓNIMOS: son palabras que tienen significados opuestos (alto/bajo).

ACTIVIDAD

😉1) ESCRIBE UN SINÓNIMO PARA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:

 

HERMOSO:                DELICIOSO:

CABELLO:                  CONTENTO:

FEO:.                           CANSADO:

😉2) ESCRIBE LOS ANTÓNIMOS PARA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:

A- FRÍO/

B- DÍA/

C- ARRIBA/

D- JOVEN/

E- MALO/

F- DULCE/

😉3) LEE EL SIGUIENTE FRAGMENTO DE LA FÁBULA "EL LEÓN Y EL PEQUEÑO RATÓN"

"... El león estaba durmiendo la siesta tranquilamente cuando pasó por allí un ratoncito muy travieso que, al verlo dormir,  se trepó a su lomo y comenzó a saltar sobre él. Se escondía en la melena, le tiraba de las orejas, le hacía cosquillas en las patas... hizo tanto lío que león se despertó..."

😉 Reescribe en tu carpeta el párrafo, modificando las palabras marcadas por sinónimos.

😉4) LEE EL SIGUIENTE FRAGMENTO DE LA FÁBULA "EL BURRO FLAUTISTA"

"... Vengan a disfrutar de mi maravillosa música - les dijo a todos. Pero en cuanto empezó a soplar la flauta salieron unas rubias tan horribles y desagradables que algunos animales se taparon las orejas otros salieron volando y muchos se fueron protestando."

😉 Reescribe en tu carpeta cómo quedaría el párrafo si modificamos las palabras marcadas por antónimos.

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28/04

                    

                     La raya de diálogo

      Seguramente observaste que en la escritura de obras literarias que hemos leído se utilizan signos de puntuación específico cuando se producen diálogos

LA RAYA (-) ES UN SIGNO DE PUNTUACIÓN QUE SE USA PARA MARCAR EL DIÁLOGO (CONVERSACIÓN) DE LOS PERSONAJES. SEGUIDAMENTE SE ENCUENTRA EL NOMBRE O EL PERSONAJE QUE INTERVIENE.

Actividad

♥️1) Busca las fábulas trabajadas al menos dos diálogos que pueden aparecer copialos en la carpeta.

♥️2) Completa los globos inventa un diálogo entre los jóvenes que aparecen.